環境衛生保護工作從青少年抓起，环保這已成為全社會的教育进校共識。

　　近年來，园绿我市教育部門和各學校從學生個人衛生和校園環境做起，色低依托課堂教學、碳先校園文化、环保社會實踐三大平台，教育进校全麵推進廣大師生的园绿環境衛生保護教育、宣傳和實施工作，色低並配合全市廣泛開展環境衛生保護工作，碳先促進全社會形成環境衛生保護的环保良好氛圍。

　　個人衛生  從小開始抓起

　　今年秋季開學時，教育进校我市各中小學和幼兒園的园绿各班班主任對學生進行了“七步洗手”的示範指導，並要求學生在飯前、色低上廁所後都要做到勤洗手。碳先

　　在名山區紅星鎮初級中學也出現類似場景。學生已經自覺形成先洗手再進食堂的良好衛生習慣，學生從食堂返回寢室和教室後的第一件事，就是打掃衛生，並檢查整理個人衣著、書桌是否整齊等。

　　這樣的衛生習慣，與學校開展的德育教育密不可分。

　　今年9月開學時，我市各中小學就根據自身實際並結合德育教育，製定衛生習慣培養課程；衛生習慣的訓練，都有明確的集體和個人考核目標，即習慣養成中的具體內容、規範評比細則。最後，根據得分，評選出“文明標兵”“先進個人”“三好學生”和“文明寢室”“文明班集體”“先進班集體”等個人榮譽或集體榮譽。

　　環境保護教育  受益一生

　　每周一的升旗儀式上，有環保內容的主題演講；每周，學校德育處組織開展小手拉大手、共創節能標兵活動；每年重要節日時，開展“學雷鋒，爭做環保小衛士”“低碳生活，從我做起”“善待地球，保護環境”等活動，號召學生走進生活、走進社區，共創綠色校園，共創綠色家園……

　　我市部分學校開展了形式多樣的環境保護教育。

　　這些學校的各學科老師不斷挖掘各學科的環境教育因素，在課堂上結合實際做好環保教育，不斷增強學生的環保意識，如科學課講綠色食品，思想品德課講節約資源和變廢為寶，語文課教孩子寫保護環境的文章等。

　　節約用水，也是環保重要內容之一。我市一些學校以創建市級節水型單位為載體，認真製定完善和實施一係列節水方案措施，做到科學節水、合理用水；開展節水宣傳教育；利用演講比賽、主題班會、辯論會等形式，營造濃厚的校園節水氛圍；發揚學生的積極性，通過誌願者服務，積極推動節水宣傳進企業、進社區、進家庭，取得了良好成效。

　　本報記者  黃偉