蘆山縣蘆陽鎮第二小學是健全我市榮獲“全國文明校園”的學校之一。

　　蘆陽鎮第二小學被中央文明委表彰為第一屆全國文明校園後，育人更加健全“六好”育人體係（思想道德教育好、体系領導班子好、构建活動陣地好、文明教師隊伍好、校园校園文化建設好、健全校園環境好），育人積極鞏固文明創建成果，体系形成全方位育人的构建文明校園格局。

　　學生學習傳統樂器

　　蘆陽鎮第二小學開展感恩教育活動

　　校園文化  注重內涵發展

　　在蘆陽鎮第二小學校門口，內牆鐫刻有社會主義核心價值觀內容，校园進門靠右牆上依次有“中小學生守則”“學校簡介”“小學生一日常規歌”“評比欄”“公示欄”等，健全正對校門的育人LED顯示屏滾動播放學校辦學理念，校門斜對麵的体系文化牆主題為“感恩奮進、快樂成長”……

　　整個校門文化凸顯出學校的辦學理念和特色。

　　走進校園，四周的圍欄旁栽種著四季常開、好種易活的花木，該校將花台內的綠草綠植陸續更換為桃花、李花、秋菊、冬梅等，既有桃李滿園的寓意，又有花香不斷的意境；各班窗台上的花草由學生根據自己的喜好選種，讓學生在種花種草的過程中陶冶情操，尋找屬於自己的快樂；校園廊道上，盆栽的樹、竹等綠植給人以生機盎然的感覺。

　　蘆陽鎮第二小學是園林式的學校，建築風格古樸優雅，並結合中國傳統建築與現代建築的特點。學校為提升整體形象，突出環境育人特色，打造校園文化和班級文化，讓校園成為孩子快樂學習、快樂成長的搖籃。

　　學校的人行廊道上，全麵展示學生作品，有書法類、繪畫類、小製作類；底樓重點以感恩為主題，打造感恩文化，讓學生“感恩於心，回報於行”；二樓的教室外以學生“快樂成長”為主題，定期展示“我與書同行”“我行我秀”等專題學習成果。

　　“廊道文化，綻放師生光芒；班級文化，學生成長的樂園。”該校相關負責人說，全校各班根據實際，以學生喜聞樂見的文化形式，吸引學生參與，讓學生在形式多樣的班級文化中受到熏陶，從而樂學、文明、守紀。

　　學校充分運用校訓、校歌、校徽、校標等，通過校史陳列室，激勵師生愛學校、愛學習，共建校園文明。精心設計和組織開展內容豐富、形式新穎、吸引力強的勞動技能、科技體驗、文娛體育等校園文化活動，把德育、智育、體育、美育滲透到校園文化活動中，使學生在活動參與中思想情感得到熏陶、精神生活得到充實、道德境界得到升華。

　　立德樹人  促進學生全麵發展

　　通過重要節日開展感恩教育，如每年婦女節，指導學生給媽媽做賀卡，感恩母親；教師節，指導學生給老師寫祝福語，感恩老師；重陽節，要求孩子為長輩做一件事，孝親敬老；一方有難，組織學生獻愛心，回報於行……

　　蘆陽鎮第二小學將“感恩教育”作為德育工作的核心，不時開展感恩教育活動。

　　蘆陽鎮第二小學不時開展社會主義核心價值觀教育實踐活動，使學生在社會主義核心價值觀的沐浴下健康成長。利用重要時間（中國傳統節日及國際節日）節點深化“我的中國夢”“扣好人生第一粒扣子”“新時代好少年”等主題教育實踐活動，引導學生從小立誌向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國；充分利用德育課程、升國旗儀式、少先隊活動、主題班會等開展道德教育實踐，形成全程育人、全方位育人的格局；落實《中小學德育工作指南》，創新德育教育模式，加強學生行為規範養成教育、文明禮儀教育；堅持立德、樹人，培養學生從小養成良好的生活學習習慣、良好的道德情操，培養學生的仁、義、禮、智、信。

　　學校根據德育工作計劃，有效開展“文化自信”活動，讓中華傳統文化成為校園的主流。持續開展“傳承經典文化 弘揚傳統美德”係列活動，培養學生文化自信；將詩、詞、歌、賦、戲曲、京劇等上牆，讓學生在濃厚的傳統文化氛圍中感知、領悟中華優秀傳統文化；將《三字經》《弟子規》等以歌曲的形式融入大課間，讓學生喜聞樂見。

　　據介紹，蘆陽鎮第二小學以“一切為了學生的明天，讓每個學生都獲得成功和幸福，辦蘆山人民滿意的教育”為辦學宗旨，以“感恩奮進，重德尚美，全麵發展，快樂成長”為辦學理念，堅持立德樹人，注重內涵發展，打造特色品牌。

　　如今，“感恩教育”“創客教育”“防災減災教育”“藝術教育”等已成為蘆陽鎮第二小學發展的四大特色品牌。

　　接下來，蘆陽鎮第二小學將繼續把立德樹人作為根本任務，全麵實施素質教育，培養全麵發展的社會主義建設者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。

　　本報記者  黃偉