漢陰縣城關一小創建於1913年，汉阴校本部現有58個教學班，县城3200多名學生。传承長期以來，中华學校強化全國文明校園示範引領和教育主陣地的美德職能作用，大力實施孝義善舉培育工程， 培形成了以打造德能雙優教師團隊和培育全麵發展時代新人為目標、育孝义少以“融合傳統文化、汉阴強化德育滲透、县城豐富活動載體、传承抓實課程育人 ”為實施路徑，中华與校園文化、美德德育教育、 培學科教學相統籌的育孝义少“143”實踐模式，以孝義文化涵養良好的汉阴教風、學風和校風，為百年老校高質量發展注入了新的發展活力。

校園文化潤孝德。將中華傳統美德融入校園文化建設，在原有校園文化的基礎上融入主題鮮明、內涵豐富的孝義文化主題，精心布置“人文漢陰 魅力一小”孝義文化主題牆，通過專題書畫作品、手抄報、班級文化等實踐形式，用電子屏、櫥窗、展板多種途徑廣泛宣傳。舉辦退休教師座談會、迎新春文藝活動、春節慰問等，邀請教育前輩宣講接續奮鬥的教育故事，讓“一小精神”代代傳承，發揚光大，構建了孝義文化養德、精神文化鑄魂、課堂文化提質、科研文化強師的“四位一體”校園文化建設大格局，濃厚的孝義文化氛圍植根師生內心。

       學科教學育孝道。發揮陝西省義務教育課程建設示範學校優勢，結合開展孝義主題教學內容專題研討，搜集整理優秀教學設計。建立班級孝義圖書角，引導學生大量閱讀弘揚中華傳統孝義文化的名人傳記、曆史典故、詩詞佳句。整合語文、美術、音樂學科功能，持續開展“讀、寫、誦、畫、演、唱”等教學活動，利用升旗儀式、藝術節、書畫展、經典誦讀活動進行展示。開展地方課程“三沈家訓”進課堂活動，讓學生講述家風故事，傳承孝義美德。編寫和實施好國學、社會主義核心價值觀、文明禮儀等校本教材，使得孝義文化培育更接地氣，更有生氣。

       德育實踐樹孝形。為教育引導學生學孝、知孝、行孝，學校以培育和踐行社會主義核心價值觀為育人導向，結合“品質教育135”德育架構，定期開展“道德講堂”活動，連續舉辦“新時代好少年”暨“感動校園十佳少年”評選表彰、“孝義好少年”事跡宣講、“感謝師恩”畢業典禮，依托傳統節日和重要紀念日開展孝老愛親、愛國愛黨綜合實踐活動，將孝義納入學生德育成長和綜合評價體係並進行“晾、曬、比”，以誌願服務站為組織核心，開展爭當追“鋒”少年、文明交通、義務清掃、關愛老人等係列學雷鋒活動，充分發揮三沈紀念館、三沈家風家訓展覽館等地域文化資源優勢，組織開展係列研學旅行活動，以宣講家庭教育促進法加強家校聯動，多渠道育人途徑增強了未成年人思想道德建設教育實效。

在孝義善舉培育工程的持續推進下，“培孝德、踐孝行、育孝道、樹孝形”成為該校培養學生習慣、提升校園文明、提高教學質量的有力抓手，育人體係日益完善，育人成效日益凸顯。學校先後榮獲全國文明校園、陝西省“藝術教育示範學校、師德建設先進集體”，安康市“德育工作先進集體、立德樹人優秀學校、德潤安康優秀學校”等多項榮譽，連續14年榮獲全縣教育係統綜合考核先進單位。多名學生榮獲安康市新時代好少年、漢陰文明小公民等榮譽。

編輯：倪健

編審：黃琪雅 餘濤

終審：鍾明明